为持续深化我院教育教学改革，切实提升课堂教学质量，充分发挥课堂教学育人“主渠道”作用，不断提高课程育人成效，根据《吉首大学关于举办2024年教师课堂教学竞赛的通知》（教通〔2024〕10号）文件要求，学院决定举办 2024年教师课堂教学竞赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
1985年8月31日以后出生且从事一线教学工作的青年教师。
二、领导工作小组
组 长：肖笛
副组长：谭建斌 乐之乐
组 员：陈东 陈旋 于国良 程景华 向婷 王卉 马杨 陈蕊 龙晓娅 向遵红
秘 书：李 艳
三、竞赛内容
课堂教学竞赛以培养学生创意、创新、创业能力为主线，重点考察参赛教师在专业教学中是否正确运用高等教育教学改革新理念新要求，充分挖掘各课程所蕴含的思想政治教育资源，科学设计教学方案，并按照规范的格式及要求撰写教案；是否准确把握所授课程和使用教材的主要内容、重点和难点，并及时将相关学科专业的新知识以及从事科学研究的新成果融入课程教学；是否按照既定教学目标和学生认知规律，合理处理教学内容和教学资源，科学选用教学策略、方法组织课堂教学；是否正确运用各类现代技术手段开展教学，有效调控课堂和调动学生自主学习、探究学习的积极性等。
四、竞赛安排
1、系初赛
1985年8月31日以后出生且从事一线教学工作的青年教师全员参加，系初赛在3月初完成（具体时间由各系通知）。各系按照方案要求积极主动地开展各项相关准备工作，并原则上推选4名（音乐系）、2名（舞蹈系）教师参加学院课堂教学竞赛，其中，两系近三学年（2021-2024学年）持续从事一线教学工作的教师分别不得少于2人和1人。参加院赛教师须根据初赛情况和评委指导意见修改和完善参赛材料。3月12日前将推荐参加学院教师课堂教学选拔赛的名单及相关材料电子版和纸质版报送学院教务办。
各系和教研室要大力营造重视课堂教学的氛围与质量文化，突出专业课程思政教育育人功能，组织好青年老师积极参加院内教学竞赛活动，并为参赛教师提供必要的条件保障。
2、竞赛内容
（1）课堂教学设计：由参赛教师提交基于一节45分钟时长的授课的课堂教学，教学内容自定。
（2）现场展示
时长：共20 分钟。5分钟教学设计思路及教学反思陈述、15分钟现场授课展示。
竞赛采取现场评审形式。各系组织评委对参赛教师提交 的教学设计、教学反思、课堂教学及教学课件等进行评审，其中，教学设计占40分、教学反思占10分，课堂教学占40分、教学课件占 10 分。（参照评分指标体系详见附件 3）。
系初赛重在考察教师对课程的整体把握能力，教学组织实施的规范性，灵活运用多种教学方法（如启发式、研讨式、案 例式等）组织教学的能力，合理利用课程思想政治教育元素育人的情况，以及使用现代技术手段的水平。
各系需至少提前3天向教务办提交系赛方案，学院将组织教学督导团到赛场观摩、指导和督查竞赛组织情况。
对于应参加竞赛而未参加竞赛的对象在全院进行通报，学
院将在三年内不支持其教学类项目申报。未组织竞赛或者组织竞赛走过场的系室，在年终绩效分配中按照未完成专项工作任务予以扣罚相应兼职工作量比例。
3、推荐参加校级竞赛
(1)院级竞赛时间定于3月中旬举行。（拟定3月15日下午）
（2）在学院选拔赛成绩的基础上，按学科专业领域应涉及尽涉及的原则，推荐2 名教师参加 2024 年吉首大学教师课堂教学竞赛。
（3）院级教师课堂教学竞赛按《吉首大学关于举办2024年教师课堂教学竞赛的通知》（教通〔2024〕10号）文件要求执行。
经选拔推荐出院的2名教师，学院对其分别奖励1项校级教学改革研究项目，获得省级奖项者按省校相关奖励政策与条款执行。
五、奖项设置
1、奖项设置教学一、二、三等奖和优秀指导奖（限一等奖）。一等奖设2个，二等奖设4个，三等设6个，优秀指导奖2个。
2、以上奖项根据教师的比赛总成绩排名，依次确定获奖教师名单，三等奖原则上在系赛产生。
3、一、二、三等奖分别奖励500元、300元和200元，优秀指导奖奖励300元。
六、其他
1、参赛课程优先选用国家目录教材，全面推进马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称“马工程”重点教材）在高校哲学社会科学相关专业的统一使用，相关课程任课教师须以“马工程”重点教材为依据参赛。
2、各系室要结合课堂教学竞赛活动，组织教研室教师开展相互听课、评课，同时组织公开课观摩与研讨活动。要通过举办教学竞赛活动，不断加强本科课程建设和课堂教学管理，统筹推进课程育人的考评制度与工作机制，健全完善本科教育质量提升体系。
3、经学院选拔推荐参加校级教师课堂教学竞赛的教师，所需报送的材料内容与院赛相同，修改完善后交于院教务办李艳老师，由学院统一报送。
4、参赛教师应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品。
5、院赛教师于3月12日之前提交下列材料（同时提交纸质版和电子版，电子版发教务办李艳老师）：
(1)吉首大学教师课堂教学竞赛参赛报名表
(2)吉首大学教师课堂教学竞赛课堂教学设计表（ 一学时 45分钟，并根据此学时的课堂教学撰写500-1000字的教学反思）
(3)多媒体课件（ 一学时 45 分钟）
院赛以《吉首大学教师课堂教学竞赛评分指标体系》（附件3）为依据，组织相关专家对参赛教师提交的教学设计、教学反思、课堂教学及教学课件等进行评审，其中，教学设计占 40 分、教学反思占 10 分，课堂教学占 40 分、教学课件占 10 分。（评分指标体系详见附件 3）
请各系、教研室高度重视本次教师课堂教学竞赛工作，认真组织好教师课堂教学竞赛活动，公开、公正、公平选拔参赛教师。学校和学院将教师课堂教学竞赛获奖情况作为教师职称评聘、课程教学考核和年度考核奖励的重要参考依据，充分发挥竞赛对于促进课堂教学改革和教师专业发展的积极作用。
材料附件：
（1）吉首大学教师课堂教学竞赛参赛报名表（纸质版学院盖章）
（2）教师参赛课时的教学设计（45分钟的教案）
（3）现场授课的多媒体课件（15分钟）
（4）针对现场授课课时500-1000字以内的教学反思。
七、联系人：
李艳，联系电话：0743-8564790，邮箱：361621633@qq.com。
参考附件：
1、吉首大学 2024 年教师课堂教学竞赛参赛报名表
2、吉首大学 2024 年教师课堂教学竞赛教学设计参考样式
3、吉首大学教师课堂教学竞赛评分指标体系
4、湖南省总工会和湖南省教育厅《关于举办 2024 年第十二届湖南省普通本科高校教师课堂教学竞赛的通知》（湘教〔2024〕24 号）
5.吉首大学关于举办2024年教师课堂教学竞赛的通知
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2024年2月28日
